韩国详明大学，成立于1937年，共2个校区，分别座落于韩国的首尔市和天安市，是所人文科学、自然科学、艺术科学、体育科学相结合的韩国著名综合性大学。学校师资力量强，教学质量高，国际交流频繁，并与世界各地区的大学都有合作与姊妹校关系。
韩国祥明大学座落于韩国的首都汉城（首尔）及天安，共2个校区的著名的韩国大学。韩国祥明大学是人文科学、自然科学、艺术科学、体育科学相结合的综合性韩国著名大学。韩国祥明大学的前身是1937年日本侵略朝鲜半岛时的祥明高等专科学院。1965年改为女子师范学院，1986年为祥明女子大学，1996年更名为祥明大学并开始招收男同学。1996年开始祥明大学拟定了中长期发展战略计划并把信息通信领域定为特性化领域。2001年扩大改革信息通信相关学部，设立了软件大学。学校的不断改革得到了社会的认可，2004年被教育部选定为信息化、特性化优秀大学，得到13亿2千万韩元的财政支援。韩国祥明大学是一所注重科学技术和现代化教育改革的先进性综合大学。学校师资力量强，教学质量高。国际交流频繁，并与世界各地区的大学都有合作与姊妹校关系。在校生人数近20000人。祥明大学培养的影视明星有金载沅（演剧系）、高修（电影系）、孙太英（演剧系）张真英（服装系）、朴率美（戏剧系）。
学校特色
1、 自由专业学部：自由专业学部是实行招收未选专业的学生后，通过一年的学习观察和体验各个专业的课程，在升入2年级时选择适合自己的专业的制度的学部。 2、 祥明IT教育中心：祥明IT教育中心为了解决年轻人失业和高学历者失业的问题，正在筹办日本就业IT特别项目，本中心的日本就业IT特别项目是本着以通过软件开发过程和Java软件开发过程的IT教育，商务及会话为重点的日语培训，培养出一批在日本市场急需的优秀人才。3、 特色化方针：为了培养在未来社会的各个领域中成为具有竞争力的个性化、专业化的人才教育而设定的。并且根据此方针，祥明的未来发展将侧重于尖端信息科学，艺术和设计的重点大学培养上。4、 国际学生部：本部门负责管理外国学生的在校生活，帮助外国学生在学业上取得进步，协助解决外国学生出入境的问题，帮助外国学生尽快了解并适应韩国社会及文化，以及其他与上述内容相关的工作。
电气电子计算机系从2017年开始,合并融合工科大学内的电气工程系,融合电子工程系及计算机科学系,重新设立。 电气工程系以培养引领未来能源新产业领域的技术融合型人才为宗旨,在能源分析及电力传输领域提供特殊教育,而融合电子工程系在ICT领域为培养硬件和软件相融合的融合型人才,在嵌入式及智能机器人领域提供专业化培训,计算机科学系以在ICT领域培养软件产业领域所需的人才为目标,在平台软件,应用软件,信息/网络/保安领域提供专业化培训。
游戏系主要是以数学，编程，资料构造、软件工程等的工程知识与企划，心理、信息贸易等的社会科学知识与讲故事，人物角色，动画等的文化艺术知识为基础，探求游戏软件企划、设计、开发、运用相关的理论与实践。通过与已开设的研究生院游戏系的硕士，博士课程间的有机深化联系，可系统研究游戏，通过信息文化高新技术企业的指导，为学生们打造将自己的创意立即转化成作品并付诸服务的环境。
祥明大学餐饮营养·服装学部是为培养在生活文化产业领域学问中，能够顺应并引领时代变化，带有融合性复合型思维方式的人才而新设立的本科课程。食品营养系是以熟练掌握餐饮经营、营养学、食品学、烹饪学等各种专业知识与理论，通过烹饪实习与餐饮企业现场实习，学习实务技术，具备经营者资质，培养各专业领域的专业人才为教学目标。服装系主要是以熟练掌握时尚产品企划、设计、图案样式、生产、营销等各方面的专业知识，通过与时尚业体合作，进行产学研教育与研究，实习的实务中心教育，培养全球时尚人才。
音乐学部于1970年，在祥明大学的创学精神教育中心的基础上，开设‘音乐教育学’后，音乐学部分为钢琴，声乐，新媒体作曲，管弦乐专业，以系统理论和实技ㆍ实习为中心的教育为基础，以培养与世界沟通的综合型音乐人为目标，不断培养引领韩国音乐界的人才。不仅要具备实技能力，同时还践行着以人性为中心的教育，同时还运营者与尖端产业联系，运营以“艺术的大众化”为指向，反映时代精神的教育课程。
1. 国籍条件 : 本人以及父母均为外国人
2. 学历条件 : 新生：完成中等教育课程学业者或高中(预)毕业生
插班：正规四年制大学修满2年者，或三年制大专（预）毕业者
3. 语言条件 : 取得韩国语能力考试(TOPIK)三级以上者【插班生要求4级以上】
TOPIK4级以上持有者，减免50%学费
①前学期平均成绩4.0以上，学费全免。
②3.5以上~4.0以下,减免50%学费。
③3.0以上~3.5以下,减免40%学费。
④2.5以上~3.0以下,减免30%学费
以真理·正义·爱心为基础，培养为创造文化和人类福利做贡献的能力型人才
可靠的知性人 创意型专家 正义的民主市民
人格全面发展的教养教育。 重视合作与服务的市民教育。 追求创意与实用的专业教育。 引领未来社会的世界化教育。
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